校園安全無小事，法治護(hù)航助成長。為切實預(yù)防和減少校園霸凌事件發(fā)生，增強學(xué)生自我保護(hù)意識與法治觀念，近日，南昌縣公安局八月湖派出所民警走進(jìn)我校，以 “拒絕校園霸凌，守護(hù)青春防線” 為主題開展專題宣講活動，為學(xué)生帶來一堂生動且深刻的安全防護(hù)課。

“同學(xué)們，你們知道哪些行為屬于校園霸凌嗎？” 宣講伊始，主講警官以提問的方式引發(fā)學(xué)生思考，迅速拉近與現(xiàn)場師生的距離。結(jié)合近年來全國范圍內(nèi)典型校園霸凌案例，通過PPT展示、短視頻播放等形式，直觀呈現(xiàn)了肢體霸凌、語言霸凌、社交霸凌、網(wǎng)絡(luò)霸凌四類常見霸凌行為，從課間打鬧的 “小摩擦” 升級為惡意推搡，從玩笑調(diào)侃變成長期辱罵，從孤立排擠到網(wǎng)絡(luò)上的惡意P圖、造謠傳播，每一種行為的危害都被剖析得清晰透徹。

“看似不起眼的‘玩笑’，可能已構(gòu)成對他人的傷害；一時沖動的‘抱團(tuán)排擠’，會給同學(xué)留下難以磨滅的心理陰影?！?主講警官結(jié)合《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)條款，用通俗易懂的語言解讀法律邊界，讓學(xué)生明白 “霸凌不是玩笑，后果很嚴(yán)重”，既警示潛在施暴者 “莫伸手”，也引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清霸凌行為的違法性與危害性。

“如果遇到有人故意挑釁，大家第一時間應(yīng)該怎么做？” 在互動環(huán)節(jié)，民警與學(xué)生展開熱烈交流。面對學(xué)生提出的問題，民警逐一耐心解答，總結(jié)出 “三不原則”：不沉默，及時向信任的師長、家長或民警求助；不激化，避免與霸凌者正面沖突，保護(hù)自身安全為先；不圍觀，拒絕成為霸凌行為的 “旁觀者”，主動向受欺凌同學(xué)伸出援手。

為讓防護(hù)知識更易掌握，民警還現(xiàn)場演示了簡單的自我保護(hù)動作，模擬 “遭遇糾纏如何安全脫身”“收到惡意信息如何留存證據(jù)” 等場景，指導(dǎo)學(xué)生通過 “記住霸凌者特征”“保留聊天記錄、傷痕照片” 等方式固定證據(jù)，為后續(xù)維權(quán)提供支持?，F(xiàn)場學(xué)生積極參與模擬演練，在實踐中加深了對防護(hù)技巧的理解。

宣講結(jié)束后，八月湖派出所民警與南昌育山高級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任圍繞 “校園安全管理” 展開座談。民警結(jié)合校園周邊治安情況，建議學(xué)校進(jìn)一步完善 “人防 + 技防” 措施，加強課間巡查、宿舍管理，同時暢通家校溝通渠道，鼓勵家長關(guān)注孩子情緒變化，形成 “學(xué)校主導(dǎo)、警方護(hù)航、家庭協(xié)同” 的三方聯(lián)動機(jī)制。